Halaman
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Dinda sekeluarga pergi ke Taman Safari.Dari dalam mobil, Dinda melihat beraneka ragam hewan. Ada monyet, buaya, kuda, jerapah, harimau, dan lain sebagainya. Pernahkah kamu ke Taman Safari. Binatang apa saja yang kamu lihat di sana. Binatang apakah yang menurut kalian paling tinggi. Pengukuran Panjang dan BeratTema: Lingkungan 49
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Amatilah gambar-gambar berikutManakah yang lebih panjang... 1.2.3.Hewan apakah yang telinganya lebih panjang... Hewan manakah yang lebih tinggi ... Manakah yang lebih pendek... Jika diukur dari bawah ke atas, panjang benda disebut tinggi benda.Perhatikan gambar berikut ini 3.1 PanjangA. Membandingkan Panjang Benda50
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Amatilah gambar berikut ini. Bandingkanlah dengan menggunakankata lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.Ular ... daripada ikan.Ikan ... daripada ular .Kalkulator ... daripada gunting.Gunting ... daripada kalkulator.Kursi ... daripada meja.Meja ... daripada kursi.Pensil ... daripada amplop.Amplop ... daripada koran.Pensil ... daripada koran.51
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Pernahkah kalian menggunakan penggaris. Apa saja yang pernah kalian ukur dengan penggaris. Pengukuran baku.Satuan yang umum digunakan untuk pengukuran baku adalah: 1. Centimeter disingkat cm .2. Meter disingkat m. Pernahkah kalian mengukur panjang dengan menggunakan penggaris. Bagaimana cara membaca angka-angka yang ada di penggaris. Mari mengukur panjangUkurlah benda-benda di sekitarmu dengan menggunakan penggaris.Ukur kembali benda-benda tersebut dengan menggunakan jengkal.Tulislah hasil pengukuran tersebut ke dalam tabel di bawah ini. Bandingkan kedua hasil pengukuran. 123456789100B. Mengukur Panjang BendaNo. Nama BendaPanjang (cm) Panjang (jengkal)1 Buku 20 cm 1 jengkal tangan 2 3 4 5 Latihan Mandiri52Ada 2 macam pengukuran panjang:1. Pengukuran tidak baku 2. Pengukuran baku
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Berapa tinggi badanmu sekarang. Mintalah bantuan temanmuuntuk mengukurnya dengan meteran.(Hasilnya bisa kamu serahkan kepada ayah dan ibu).Selain centimeter (cm), satuan yang biasa digunakan adalahmeter (m).Hubungan meter dan centimeter adalah :1 meter = 100 centimeteratau 1 m = 100 cmContoh SoalUkurlah tinggi badan Ratna dengan meteran.Jawab :Tinggi badan Ratna adalah 125 cm.Latihan TerbimbingTabel berikut adalah hasil pengukuran yang dicatat Dinda. Ia mencatat panjang atau tinggi binatang berdasarkan keterangan petugas Taman Safari. Isilah titik-titik yang kosong berdasarkan satuan yang diinginkan Dinda Satuan PengukuranNo. Nama Hewancentimeter (cm) meter (m) 1 Gajah 500 ....2 Zebra 2 3 Badak 3 4 Lum ba-lumba 100 5 Ko mo do 400 53.............
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Ukurlah tinggi atau panjang gambar benda berikut inidengan menggunakan penggaris.Tinggi menara ... cm.Panjang kalkulator ... cm.Panjang pensil ... cm.Latihan Mandiri54
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....83.2 BeratSekarang, ayo kita menentukan benda mana yang lebih berat.1. K apur tulis dan spidol.Spidol lebih berat daripada kapur tulis. 2. Buku tulis dan penghapus. 3. Topi dan rautan pensil. 4. Kelereng dan penghapus papan tulis. 5. Penggaris dan pensil. 6. Tas dan buku tulis. 7. Rautan pensil dan spidol. 8. Jam tangan dan dasi. A. Membandingkan Berat BendaMasih ingatkah kalian bagaimana cara mengukur berat bendadi kelas 1 Benar sekali, caranya adalah dengan menimbang. Selain menimbang, kalian juga bisa membandingkan berat 2 benda secara langsung dengan jalan mengangkatnya di tangan kanan dan tangan kiri kalian.55............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Ibu pergi ke pasar. Ibu membeli daging 1 kilogram, bawang merah 5 ons, dan cabe 100 gram.Pernahkah kalian mendengar tentang kilogram (kg), ons, atau gram (g). Kilogram, ons, dan gram merupakan satuan pengukuran berat yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.1 kilogram = 1.000 gram1 kilogram = 10 ons1 ons = 100 gramB. Mengukur Berat BendaTugas Kelompok Bertanyalah kepada orang tua atau pedagang, bagaimana cara menggunakan timbangan. Catat hasilnya sebagai berikut : Langkah-langkah menggunakan timbangan 1. Letakkan benda yang akan ditimbang 2. ....................................................................3. ....................................................................4. ....................................................................5. ....................................................................Latihan TerbimbingAlat ukur berat disebut timbangan.56
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8No Nama Benda Berat 1 Jeruk 1 ons 2 ............................................... ..........................3 4 5 6 7 8 9 10 Apakah sama hasil penimbanganmu dengan hasil penimbangan temanmu? Diskusikan hasilnya di dalam kelas dengan kelompok lain dan guru kalian.Isilah titik-titik di bawah ini 1. Ibu membeli daging 1 kg dan beras 5 kg. Beras lebih berat daripada daging.2. Rina membeli 5 ons tepung terigu dan 2 ons garam. Garam ____________________ tepung terigu. 3. Kakak membeli 1 kg telur dan 100 gram gula merah. Telur ____________________ gula merah. 4. Berat badan Andika 32 kg. Berat badan Bayu 31 kg. Siapakah yang lebih berat. 5. Ibu membeli 1 ons cabe merah dan 500 gram bawang putih. Manakah yang lebih berat antara cabe merah dan bawang putih.Latihan TerbimbingLatihan MandiriSetelah kalian mengetahui langkah-langkah menimbang, sekarang kalian pasti sudah lancar menimbang. Timbanglah beberapa benda yang ada di sekitarmu. Catat hasilnya dan tabelkan seperti berikut ini.57............................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ..........................
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Rangkuman1. Membandingkan panjang benda: 2. Satuan ukuran panjang baku adalah: (a) centimeter (b) meter 3. Satuan berat baku antara lain: (a) kilogram (kg) (b) ons (c) gram (g) Koran lebih panjang daripada amplop.1 meter = 100 cm 1 kg = 1000 g 1 kg = 10 ons 1 ons = 100 g58
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8Uji kompetensi Jawablah pertanyaan berikut1. Bandingkan panjang dua benda berikut iniCrayon A ___________________ crayon B.Tiang bendera A ______________ tiang bendera B.Bunga A ___________________ bunga B.Penggaris __________________ busur.ABABa.b.c.d.59
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....82. Ambillah penggaris dan ukurlah berapa cm panjang sisi-sisi bangun datar di bawah ini Panjang AB = ... cmPanjang BC = ... cmPanjang PQ = ... cmPanjang PR = ... cmPanjang RQ = ... cmManakah yang lebih panjang KL atau LM Mengapa a.b.c.ADCBPQRKLMN3. Rini lebih berat daripada Nisa. Berat badan Fini sama dengan berat badan Nisa. Lala lebih berat daripada Rini. (a) Siapakah yang paling berat. (b) Siapakah yang paling ringan. (c) Siapakah yang lebih berat antara Fini atau Rini. (d) Siapakah yang lebih berat antara Lala dan Nisa. 4. Berat badan Doni 25 kg. Berat badan Bimo 27 kg. Siapakah yang lebih berat. 60
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....85. Berikut ini adalah daftar barang belanjaan ibu. No. Nama BarangBerat 1 Beras 2 kg 2 Daging 1 kg 3 Tepung terigu 5 ons 4 Bawang merah 100 gram (a) Manakah barang belanjaan ibu yang paling berat. (b) Manakah barang belanjaan ibu yang paling ringan. (c) Manakah yang lebih berat antara tepung terigu dan bawang merah. Siapakah yang lebih tinggi, adik atau kakak61
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) Mata Pelajaran : MATEMATIKA Waktu : 90 menit Kelas : II (Dua) Nama : BILANGANI. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN ISIAN YANG BENAR II. .KERJAKAN SOAL-SOAL GEOMETRI DAN PENGUKURAN DI BAWAH INI, DENGAN MENULISKAN CARA PENGERJAANNYA PADA TEMPAT YANG DISEDIAKAN7. Nomor Induk Siswa (NIS) Ami adalah 961. NIS Rini adalah 967. NIS siapakah yang lebih besar. 8. Urutkanlah bilangan berikut ini mulai dari yang terkecil 215, 201, 252, 210, 225. 9. Buatlah menjadi deretan bilangan loncat 4.274 ... ... ... ... ... 10. Buatlah menjadi bilangan loncat 5. ....... ....... ....... 335....... ....... 92 76 3 8- ..............3 7 3+ ..............7 7 74 8 8- ..............2 0 0+ ..............4 0 51 9 0- ..............2 4 1+ ..............1 3 13 2- ..............3 7 3+ ..............6 4 21 2 7+ ..............1 3 7- ..............2 3 92 7 4+ ..............2 9 2- ..............1.4.2.5.3.6.62
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....811. Lambang bilangan dari empat ratus tujuh puluh tiga adalah... 12. Nama bilangan 857 adalah ... 13. Ani mempunyai lima bilangan genap. Bilangan itu terdapat diantara 511 dan 521. Bilangan berapa sajakah itu.14. Aku adalah sebuah bilangan, jika aku ditambah 12 menjadi471, termasuk bilangan berapakah aku, ganjil atau genap.15. Pak Amir ingin menjual hasil panen tanaman palawijanya sebanyak 349 kg. Setelah diperiksa, sebanyak 45 kg tanaman palawija rusak akibat hama. Berapakah tanaman palawija yang bisa dijual Pak Amir. 16. Data tahun lalu tercatat bahwa di desa Arjosari terdapat 498 penduduk. Pada tahun ini tercatat 19 orang meninggal dunia. Selain itu, ada tambahan 56 penduduk pindahan dari luar desa. Berapakah banyak penduduk desa Arjosari sekarang. 17. Cipta memiliki 34 kelereng. Ayah membelikannya kelereng lagi sebanyak 12. Berapakah banyak kelereng Cipta sekarang. 18. Ami berjalan-jalan ke Taman Safari. Ia membawa 134 biji kacang. Biji-biji kacang itu akan ia berikan kepada binatang yang ia jumpai. Karena terlalu sedikit, Ami membeli lagi kacang sebanyak 167. Berapakah banyak biji kacang Ami sekarang. 19. Dinda memiliki 76 pensil. Ia berencana membagikan pensil-pensil yang ia miliki ke panti asuhan. Karena terlalu sedikit, ia membeli lagi pensil sebanyak 78. Berapakah banyak pensil Dinda sekarang. 20. Ibu menyiapkan 215 kue, nenek datang membawa 85 kue. Tamu yang hadir sebanyak 270 orang. Berapa sisa kue ibu.63
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8III. ISILAH TITIK-TITIK PADA SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN ISIAN YANG BENAR 21. Ibu memasak pada pukul 05.00. Saat ibu selesai memasak, jam menunjukkan pukul 06.00. Berapa lamakah waktu ibu memasak.22. Ira pergi ke rumah Nia pada pukul 15.00. Ira pulang ke rumah pukul 17.00. Berapa lama Ira di rumah Nia. 23. Ban sepeda Icha bocor waktu ia dalam perjalanan pulang sekolah. Saat itu jam menunjukkan pukul 11.00. Icha membawa sepedanya ke bengkel. Sepeda Icha diperbaiki selama 1 jam. Jam berapakah Icha pulang dari bengkel. 24. Ita belajar matematika pada pukul 17.00. Ia belajar selama 1 jam. Setelah itu ia belajar sains. Saat Ita selesai belajarjam menunjukkan pukul 21.00. Berapa lama Ita belajar. 25. Perhatikan rute perjalanan berikut ini dan jawablah pertanyaan yang ada. No Rute Lama perjalanan 1 Surabaya - Pasuruan 3 jam 2 Pasuruan - Probolinggo 3 Probolinggo - Lumajang 14 Lumajang - Jember 2 jam a. Rute antar kota manakah yang memerlukan waktu paling lama. b. Rute antar kota manakah yang memerlukan waktu paling singkat. c. Jika Irma berangkat dari Surabaya pukul 07.00 pagi, pukul berapakah ia akan sampai di kota Lumajang. 64
3Matematika SD/MI kelas 25, 10, 15, ....7+=....8